quinta-feira, 3 de dezembro de 2015

Projeto super-heróis

Este projeto foi desenvolvido ao longo do ano com alunos do 4 ano.
O objetivo era desenvolver a autonomia, a pesquisa,a criatividade, o senso crítico do aluno em aprender a distinguir o certo do errado dentro de uma sociedade,e dialogando estratégias de como podemos melhora-lá,começando por nós mesmas.

































Folclore

Trabalhos elaborados pelos alunos do 4 ano B, pintura em  tinta têmpera  em um cartaz e confecção de um livro sobre o Curupira, feito nas aulas de Artes e Português na semana do folclore.














Educar uma infância pós moderna

Nos dias contemporâneos, está cada vez  mais difícil educarmos nossas crianças .A concepção do educar ficou muito mais complexa.Nossas crianças absorvem tudo a sua volta,estamos criando seres totalmente consumistas e erotizados cedo demais.A tecnologia está em todo lugar,o apelo comercial que a mídia impõe entra em nossas casas.
Temos que repensar valores, o que realmente é bom ensinar as novas gerações, a valorizar as pessoas e não os bens que possuem.
                        Que tipo de crianças queremos?














Métodos da alfabetização





Maria Montessori revolucionou a educação com novo método da escrita( Psicogênese da escrita)









LINK -  Pedagogia dos projetos   http://revistaescola.abril.com.br/formacao/medica-valorizou-aluno-423141.shtml[]'s



A Escola Contemporânea

A Escola Contemporânea de uma visão geral,trata seus alunos como iguais,esquecendo que todo o indivíduo é um ser singular.O professor é um agente transformador,dentro de uma sala de aula todas as regras e normas devem ser construídas com os alunos,estimulando a autonomia do mesmo,ensinando  direitos e deveres.
A educação sempre está ligada ao momento social,político e econômico de uma país.










Id,ego e super ego



Id- impulsos e desejos
Ego- lei,moral e conservadorismo
Super ego- mediador




Aprendizagem

Aprendizagem é um processo de construção do indivíduo, obtida através das experiências do mesmo com o meio.